Innovation Award Winner

Vakmanschap in
Versnelling.

Het verhaal van FietsFix is het verhaal van een droom: techniekonderwijs toegankelijk, modern en grenzeloos maken.

De Oorsprong

Een Vonk in Mechelen

Alles begon in de ateliers van GO! Busleyden Atheneum De Beemden. Projectleider Alain Hennes zag dagelijks hoe leerlingen worstelden met de abstracte kant van fietstechniek. Hij stelde zichzelf een vraag: "Hoe kunnen we de barrières van de fysieke wereld weghalen, zodat leren een spel wordt zonder angst om iets te breken?"

Deze vraag vormde de fundering van FietsFix. Het moest een project worden dat de brug sloeg tussen het ambacht van de smid en de precisie van de IT-specialist. Het doel was niet enkel het herstellen van een fiets, maar het herstellen van het zelfvertrouwen van de leerling.

[FOTO: HET EERSTE ATELIER BIJ DE BEEMDEN]
Roadmap

De Reis van FietsFix

De Conceptfase

Schetsen op papier worden technische tekeningen voor de allereerste publieke herstelzuil.

De Geboorte van 1.0

Realisatie van de fysieke stations en de eerste stappen in mechanisch onderwijs.

De VR-Revolutie

Integratie van het Dexr-platform om de mechaniek naar de virtuele wereld te brengen.

De Sprong naar 2.0

Opschaling naar e-mobility en de nationale uitrol via de RTC-netwerken.

De Evolutie

V1.0 vs V2.0: Een Wereld van Verschil

Hoewel beide versies dezelfde DNA delen, zijn ze ontworpen voor verschillende noden. Waar FietsFix 1.0 de focus legt op de tastbare mechanica — het begrijpen van kettingen, remmen en banden — kijkt FietsFix 2.0 naar de onzichtbare kracht van de e-bike.

FietsFix 1.0

  • Analoog & Mechanisch
  • Focus op Publieke Ruimte
  • Zelfredzaamheid op straat
  • Basis fietstechnieken

FietsFix 2.0

  • Digitaal & Elektrisch
  • Focus op Onderwijs & XR
  • Diagnose van motoren
  • Elektronische circuits
Vergelijking FietsFix 1.0 en 2.0: Mechaniek vs Elektrisch
Toekomst

Grenzeloos Leren

Vandaag is FietsFix meer dan een schoolproject; het is een nationaal referentiekader geworden. Door de krachten te bundelen met partners als Innovet en de RTC's, hebben we een systeem gecreëerd waarbij een leerling in Limburg exact dezelfde hoogwaardige VR-training krijgt als een leerling in Mechelen.

Met de komst van de 2.0 (e-bike) module zijn we klaar voor de toekomst van de mobiliteit. We leiden niet enkel herstellers op; we vormen de ingenieurs van de fietspaden van morgen.

Leerlingen met XR bril in de klas